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《珍愛生命 預防溺水》班會教案

發布時間:2014-06-02 16:50:38 本文已讀 0

【zk168.com - 初中主題班會教案】

 一、活動目標
   1、提高安全意識,愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,在學習
   中增強與同學的合作交流意識。
   2、初步了解溺水安全的有關內容,知道每一個學生都要提高安全意識。
   3能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中
   違反安全原則的行為的辨別能力。
   4、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法
二、活動準備
   1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預防溺水;
   2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略
   資料。
三、活動內容
   1、導入:教師講述近期發生在我們身邊的一起溺水死亡事故
  聽了這件事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否
  感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在
  想什么?請同學談談你的看法。
  小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生
  命——防溺水教育
  2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發生溺
  水的地點通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊  等場所。
  夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡  事故發生。在溺水者當中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發生,要求學生必須做到這幾點:①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況,熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規的培訓。
  3、夏季游泳溺水自救介紹
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,專家介紹,溺水者切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:
  (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;
  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;
  (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
     溺水急救
  溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱為溺水。
  急救方法
  1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。
  2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。
  3、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為
四、活動總結
    生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里。同學們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,遠離所有的不安全!


 

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