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個性發展自我評價

發布時間:2015-02-01 21:08:52 本文已讀 0

【zk168.com - 自我評價】

我是一個性格開朗,做事細心認真的人,生活中我從來不怕遇到困難,因為困難使我更加堅強.一旦遇到困難我會想盡辦法去解決困難,而不是去逃避.在尋 找解決困難方法的同時我從中會到很多.同時我會把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨 練,如果沒有困難和挫折的激勵你的生活就不是完美的!只有不段的去經歷才會使我在成長 中吸取到教訓,從而更好的去面對不論是學習還是生活中的每一個問題。我相信只要努力就 會成功, 只要有不段創新的精神我相信我一定能夠把工作做好, 即使不是最好也要努力去做 好! 高中三年是我一生的重要階段, 是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重 要階段。從跨入高中校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。 高中三年里,在提高自己科學文化素質的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成 為德、智、體諸方面全面發展適應 21 世紀發展要求的復合型人才,做一個有理想、有道德、 有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人. 我端正個人學習目的、 學習態度, 高中三年, 我系統全面地學習了各門學科的基礎知識, 同時把所學的基礎知識掌握住并應用于實踐活動中, 把所學知識轉化為動手能力、 應用能力 和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握知識和應用技能的同時,還努力拓寬自 己的知識面,培養自己其他方面的能力;我所在的高中是一所藝術生學校,專業是美術,而 學習美術不僅對我來說是考學,更是我追求快樂的天堂。所以我熱愛美術。同時在祖國 60 年大慶和我校建校周年大會上還展出了一幅畫。除了美術,我還熱愛唱歌,跳舞,并且在學 校的每一次演出會上都有我的身影。 我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,積極參加學校、系和班級 組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品 質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求!

高中三年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也認 識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展 的,要用發展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發展, 還需要我不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學 會適應社會的發展要求。但是我相信只要我有不段努力的精神我就一定能夠成 功。

個性發展特長及成果: 1.三年的時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季.


我是一個熱愛生活,做事認真的人。在高中階段的學習生活中,我不但學到了豐富的知識,同時,在各方面也得到了完善。在困難面前,我從不后退,總是開動腦筋,想方設法去解決問題,克服困難。而每解決一個問題,克服一個困難,都使我的信心得到了提升。我相信,只要有足夠的自信,加上加倍的努力,就一定能夠戰勝各種艱難險阻,通向成功的彼岸。


在高中階段的學習過程中,我能夠認真對待每一門課程,認真預習,積極復習。遇到問題,向同學請教,向老師咨詢。我會不斷改進學習方法,調整學習計劃,合理安排時間。我把學習當成獲取知識,豐富自己的樂事,對它充滿了興趣。


我有正確的人生觀和價值觀。善于與同學溝通,同他們建立良好的關系,盡最大的努力幫助他人。在生活中,我能夠尊重師長,孝敬父母。我能夠積極參加學校和社會上組織的有益活動,以豐富自己的課余生活。我喜歡體育,并積極參與其中,在運動中體會快樂,收獲健康。


我身上還存在著不少缺點和不足,今后,我要加倍努力,不斷完善自我。


個性發展特長及成果


(1)我居住社區樓房的墻壁上,經常有人張貼小廣告,嚴重影響了社區的環境。我就利用節假日休息時間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉,遇到貼和散發小廣告的違法行為,我會主動制止。


(2)我舅舅工作的地方是一家培訓機構,我把那里當成培養我適應社會能力的場所,高中期間的每一個暑假,我都到這家培訓機構進行社會實踐。通過社會實踐,我深深地體會到做任何工作,不僅需要熱情,更需要具備認真負責的精神和與他人合作的團隊精神。


(3)我的興趣廣泛,計算機、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課后時間和同學一起踢足球外,節假日我還在小區里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流,提高了我與人交流與溝通的能力。:我在體育和寫作上有一定的特長。在校運動會上,我取得了一些成績,另外在十項技能大賽上我也獲得了一些獎項。我寫的作文經常被當做范文,這令我很是驕傲!


學生2:我是一個喜歡獨立思考的人.我認為個性是一個人獨有的特點.而高中生活形成的特點將對一個人走入社會非常重要.高中時期所形成的思考,思維模式決定著人生的意義.我認為,個性就是尋求不同,尋求獨特的生存之道.我希望自己胸懷大志,努力拼搏,成為國家的有用之才.我自己個性發展的目標是:




高一第2學期,在語文英語,史,地,政,數,理,化功課的學習中達到全優.在籃球方面力爭達到國家二級運動員水平.本學期在北京“阿迪"五對五籃球對抗賽中,取得第四名。


學生3:我的長處是繪畫。這正是因為我喜歡繪畫,于是對繪畫便有了極高的熱情。自然,有了熱情也就有了動力。我喜歡繪畫已經到了一種難以放手的地步了,不,應該是說根本就不愿放手……我希望能畫出一幅漂亮的畫,也愿意為大家創作更多更多畫……我很清楚,以我現在的能力來說,離創作出令人滿意的畫的時候還遠著昵……我現在的級別也只是初學者,就想要學寫字的人剛剛學會了如何拿筆一樣,只是剛剛有能力去做接下來的事了而已、即使是這樣我也很高興……因為我是有希望實現接下來的事的,我也有機會實現我的夢想。所以,今后無論怎樣,我也要繼續努力下去,努力提升我的繪畫水平,絕對不要放棄!!!!


學生4:我喜歡唱歌,在班中我經常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩。從小到大,對學習,我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手,父母眼中乖巧的女兒。遇到困難,我也曾想過放棄,但是每一次我都堅持了下來。對生活,我永遠都保持著樂觀的心態,相信只要對自己有信心,堅持信念一定會實現自己的理想。


學生5:每天見面先與同學用英語打聲招呼,然后看看英文的報紙……這是我向往的生活,這是我努力的方向,這也是我的個性.我知道如果我能夠做到這些的前提是好好學習英語這門課程.我會更加努力的!加油


學生6:這個學期我參加了許多學科競賽,獲得了優異的成績。同時,作為高中生訪日代表團的成員,我十分榮幸地代表全國中學生出訪日本,切身接觸體會了日本社會和日本人民。我也將中國文化藝術同日本人民進行了交流。我還有幸參加豐臺區業余黨校,學到了許多有關黨的知識,使我對加入中困共-產-黨愈加渴望。我全面發展,張揚個性,表現突出。


學生7:個性發展對于我們的學習和生活都有很大的幫助,學習彈鋼琴對于我在欣賞美,


感受美,表現美方面都有很大的幫助,大大提高了我在藝術方面的修養。我認為,在今后,我在鋼琴及藝術方面一定還能夠取得令我滿意的成就。制作手工品,可以鍛煉我們的動手能力、協調能力,從而促進大腦的發育,也是生活中休閑的好方法。


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