<menu id="6qigq"></menu>
<tr id="6qigq"><xmp id="6qigq">
<tr id="6qigq"><xmp id="6qigq">
<tr id="6qigq"><optgroup id="6qigq"></optgroup></tr>
<tr id="6qigq"><xmp id="6qigq"><rt id="6qigq"></rt>
<samp id="6qigq"><option id="6qigq"></option></samp><menu id="6qigq"></menu>
首頁 > 學習方法 > 中學生學習方法 > 初中現代文閱讀考點匯總:解說型考點

初中現代文閱讀考點匯總:解說型考點

發布時間:2016-12-23 23:21:18 本文已讀 0

【zk168.com - 中學生學習方法】

解說型考點在中考閱讀試題中涵蓋廣泛,分量較重,很多解釋、說明類的答題內容都屬于“解說”的范圍。概括地說,解說型考點主要解決“有什么”、“是什么”這方面的問題。諸如“指出加點的'這'所指代的內容”、“解釋下面的詞在文中的意思”、“根據文意說說這個詞的具體含義”、“說說這句話表達了作者怎樣的感情”、“文中的這一段寫出了事物哪些主要的特點”、“文中畫線句所用的表達方式是……其作用是……”、“聯系全文看,文意兩題所包含的內容有”、“試說說作者之所以這樣寫的理由”、“說明這篇文章第3、4段之間的關系”。
  
“本文在選材上的特點是什么,這個特點在本文中是怎樣體現的”。從故事中我們可以感受到文中的'父親'是一個怎樣的人“、”從全文看,本文寫作的宏觀背景是“、”本文主要內容所針對的現狀是“等等,都可以是解說題。
  
[應對技法點撥]
  
解說型考點的答題特點就是解釋與說明。其答題方法與思路要求大致有如下幾種:1.直接利用、選用或組合文中語言答題,如“從全文看,書的'侵略性'表現在哪些方面”之類的題,答案肯定在文中,只須我們全面地、準確地組織起有關的語言文字。2.找出對應關系之后再答題,如“文中加點的'值得警惕'是指什么而言的”之類的題,可或往前、或往后找出其對應的內容,再簡潔答題。3.調動自己的知識與經驗的積累來答題,如“說明段與段之間的關系”、“說明文章的選材特點”之類的題,答題肘一定要用到“術語”,此時就不能用含混不清的語言或自己隨意的表達來答題。4、在揣摩文意的基礎上答題,如對詞語的意思、句子大意、標題含義、文意選材的特點、對人物形象的感受等等,都應根據具體的文意來進行解說。
  
從語言表達上,回答解說題需要把握好語言表達的層次,對于那些“舉例說明表達的特點”的題,要先概說特點,再列舉例子:對于那些“指出表達方式并說明其表達作用”的題,要先“指出”,然后再“說明”。
  
[基本層級訓練]
  
會變色的花很多。例如紅喇叭花,它初開的時候是紅色,開敗的時候就變成紫色了。杏花含苞的時候是紅色,開放以后逐漸變淡,最后幾乎變成白色了。最有趣的要數“弄色木芙蓉”。它的花初開是紅色,第二天變成淺紅色,后來又變成深紅色。到花落的時候又變成紫色了。這些變化看來很玄妙,其實都是花內色素隨著溫度和酸、堿的濃度變化所玩的把戲。
  
1.說說“弄色木芙蓉”的“最有趣”表現在哪里?
2.文段中“這些變化”指的是哪些變化?
3.花色變色的原因是什么?
4.這段文字緊扣的說明對象的特征是:
  
[發展層級練習]
  
鳥類學家研究發現,烏鴉的聰明機靈令人吃驚。在歐洲的一些公路兩旁,常常可以看到烏鴉,因為每當載重汽車在公路上行駛時,地面震動往往迫使地下的蟲子爬出地面,這樣,烏鴉一伸嘴便可把蟲子吃掉。烏鴉還會把核桃扔在馬路上,讓汽車替它們把殼壓碎,它們再吃殼里的果實。
  
在英國,烏鴉吞食耗子很有趣。烏鴉站在豬背上“值班站崗”,因為它確信,在豬圈干草堆中爬來爬去的耗子,絕不會留意哼哼叫個不停的肥豬,于是烏鴉從豬背上猛然往下跳,便可將耗子叼到嘴里。
  
烏鴉看到狗在吃東西,往往會有幾只飛去啄它的屁股,等待狗反身攻擊時,另外幾只即迅速將它放下的食物搶走。
  
斯堪的納維亞半島上的漁民常常把漁竿擱在冰窟窿中釣魚,烏鴉會利用漁民不在的機會,用嘴叼著釣魚戲,把線繩子抱著,直到魚鉤上出現活蹦亂跳的魚。美餐一頓后叫幾聲便飛走了。
  
新喀里多尼亞島上的烏鴉還會用樹葉和細枝制作捕捉昆蟲的“工具”。它們折斷一些鉤形小枝以腳固定,除去樹皮和葉片,用喙把鉤部整理成像魚叉且帶有倒鉤的工具,然后用這種工具設下陷阱引誘并捉住獵物。
  
草原上的烏鴉還會銜著充滿膻氣味的羊糞“空投”于狼腳爪下,給狼報信和“導航”,饑餓的狼跟蹤烏鴉找到羊群,乘牧羊犬疏忽之時叼走小羊。狼飽餐之后,烏鴉再飛來吃“殘羹剩飯”。
  
1.文題“鳥中諸葛”擬得好嗎?為什么?  
2.說說這篇文章主要運用了什么樣的說明方法。  
3.文中哪些事例說明了烏鴉能聰明地利用他物?  
4.試舉一例說明這篇文章語言生動形象的特點。

下頁更精彩 1 2 3 4 5 下一頁 
av